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科技部的《中国公民科学素质基准》被批不科学

时间:2016-04-26  来源:科技部、果壳网  作者:陈学雷等

信息名称: 科技部 中央宣传部关于印发《中国公民科学素质基准》的通知1uE免费翻墙网

索 引 号: 306-03-2016-270 信息类别: 规范性文件20161uE免费翻墙网

发布机构: 科技部;中央宣传部 发文日期: 2016年04月18日1uE免费翻墙网

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文  号: 国科发政〔2016〕112号 实施日期: 1uE免费翻墙网

科技部 中央宣传部关于印发《中国公民科学素质基准》的通知1uE免费翻墙网

国科发政〔2016〕112号1uE免费翻墙网

各省、自治区、直辖市、计划单列市、副省级城市科技厅(委、局)、党委宣传部,新疆生产建设兵团科技局、党委宣传部,中央、国务院各部门、直属机构,中央军委科学技术委员会,各人民团体:1uE免费翻墙网
    为实施《中华人民共和国科学技术普及法》,落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)》,《全民科学素质行动计划纲要(2006— 2010—2020年)》(以下简称《科学素质纲要》)等确定的科普工作任务,国务院办公厅确定科技部、财政部、中央宣传部牵头,中央组织部等20个部门 参加制定
《中国公民科学素质基准》(以下简称《基准》),建立《科学素质纲要》实施的监测指标体系,定期开展中国公民科学素质调查和全国科普统计工作,为公民提高自身科学素质提供衡量尺度和指导。1uE免费翻墙网
    经组织专家研究,在部分省(市)试点测评,并广泛征求部门、地方和社会各界意见,在形成广泛共识的基础上,制定了《基准》(电子版可从科技部门户网站等下 载),现予印发。请各地各部门认真组织党政机关干部、工人、农民,科技、教育工作者,城乡劳动者、部队官兵、学生、社会各界人士等学习;各级党政机关、科 研机构、企业、事业单位、学校、部队、社会团体等要组织《基准》学习和培训活动;新闻媒体、网站要对《基准》进行广泛宣传,在全社会大力弘扬科学精神、普 及科学知识,提高全民科技意识和科学素养,形成鼓励大众创业、万众创新的良好氛围,为实施创新驱动发展战略,建设创新型国家和实现全面建成小康社会的目标 奠定坚实的社会基础。
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科 技 部  中央宣传部 1uE免费翻墙网
 2016年4月18日
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来自http://www.most.gov.cn/mostinfo/xinxifenlei/fgzc/gfxwj/gfxwj2016/201604/t20160421_125270.htm1uE免费翻墙网

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八位学者齐发声:对《中国公民科学素质基准》中一些问题的意见1uE免费翻墙网

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撰文 | 陈学雷(中国科学院国家天文台)1uE免费翻墙网

冯珑珑(中国科学院紫金山天文台、中山大学天文系)康熙(中国科学院紫金山天文台)刘继峰(中国科学院国家天文台)盘军(中国科学院国家天文台)沈俊太(中国科学院上海天文台)张鹏杰(上海交通大学物理与天文系)张双南(中国科学院高能物理研究所)1uE免费翻墙网

作为科学工作者,我们认为,努力提高中国公民的科学素质具有非常重要的意义,制订这方面的基准作为公民科普的依据和指南十分重要。本次制订的《中国公民科 学素质基准》提出了26条基准、132个基准点,其中许多与人们的日常生活息息相关,如环保、健康、急救、灾害防御和事故救援等。《基准》也涵盖了一些最 关键的科学素养,如要求公民具有基本的科学精神,了解科学技术研究的基本过程、掌握获取知识或信息的科学方法等。1uE免费翻墙网

但是非常遗憾的是,我们吃 惊地发现这次公布的《中国公民科学素质基准》中存在一些不严谨、不科学的问题。如果不加以注意和改正,将会对我国的科普工作造成严重损害。我们在此文后面 列出若干我们已发现的问题。限于我们的研究领域和学识,这些可能还只是《基准》中存在的部分问题。因此,我们郑重呼吁科技部和中宣部组织有关专家,对此进 行进一步的审议和修改。1uE免费翻墙网

另外,正如《基准》第3条指出的,科学的精神是求真、质疑、实证。因此,我们认为《基准》应该是作为一种指南,而不应作为一种只允许机械地背诵和考试而不允许质疑的教条,否则它就和提高公民科学素质的初衷相违背了。1uE免费翻墙网

以下为我们认为不妥当之处:1uE免费翻墙网

一、某些条目存在错误或不准确、不严谨之处。1uE免费翻墙网

例如,在第11条基准,“掌握基本的物理知识”中,就存在许多问题:1uE免费翻墙网

(45)知道分子、原子是构成物质的微粒,所有物质都是由原子组成,原子可以结合成分子。1uE免费翻墙网

这 一条不够准确。说分子、原子是构成物质的微粒是可以的,但并非所有物质都是由原子组成的。在已知的物质粒子中,原子并非最小的单元,其本身就是由原子核和 电子组成的。原子核又可分解为质子和中子,而质子、中子等又是由夸克等更基本的粒子组成的, 此外还有光子、中微子等微观粒子等。另外,现代天文观测表明,当前宇宙中的大部分重子物质(普通物质)是以等离子体形式存在,也就是说其中原子核与电子是 分离开的,而并非以原子形式存在。因此,仅就已知的物质而言,也不能说“所有物质都是由原子组成”。更何况,现代宇宙学认为由原子组成的普通物质仅占宇宙 总密度的百分之五左右,宇宙中还存在着大量的暗物质和暗能量,虽然我们目前还无法确定这些暗物质和暗能量到底是什么,但几乎可以肯定它们不是由我们所知的 原子组成的。1uE免费翻墙网

(48)知道力是自然界万物运动的原因;能描述牛顿力学定律,能用它解释生活中常见的运动现象。1uE免费翻墙网

这一条有严重的错误。亚里士多德曾认为,力是维持万物运动的原因。然而从伽利略以来,我们就已经知道这是错误的说法,力的作用是改变物体运动的状态,物体的匀速直线运动并不需要力。1uE免费翻墙网

(49)知道太阳光由七种不同的单色光组成,认识太阳光是地球生命活动所需能量的最主要来源;知道无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线都是电磁波。1uE免费翻墙网

这 一条说法不严谨。在初等物理中,我们有时介绍太阳光或白光是由不同颜色的光组成的,如彩虹呈现赤橙黄绿蓝靛紫等七种颜色,这也是最早发现这一现象的牛顿在 他的《光学》一书中做出的颜色分解。但是,白光到底分解成多少“颜色”,与人的感知能力、文化传统、语言习惯等有关。实际上,现代物理学上所说的单色光是 指单一频率的光,从这个意义上说,白光可以分解成无数多种单色光。所以,说太阳光由七种不同的单色光组成是不够严谨的。1uE免费翻墙网

又如第13条基准,掌握基本的天文知识:1uE免费翻墙网

(60)知道地球自西向东自转一周为一日,形成昼夜交替;地球绕太阳公转一周为一年,形成四季更迭;月球绕地球公转一周为一月,伴有月圆月缺。1uE免费翻墙网

这 一条的表述非常容易造成误解。“地球绕太阳公转一周为一年”,但造成四季更迭的是公转过程中太阳相对于地球自转轴角度的变化,而非公转本身。“月球绕地球 公转一周为一月”,这里的“月”是指阴历的月,与现代通行的公历的月是不同的。这些在科普宣传中如果不加以说明,很容易造成误解。1uE免费翻墙网

二、某些说法本身存在很大争议,远非学术界的共识,甚至与现代科学认识有明显的冲突。1uE免费翻墙网

例如:第2条基准,“知道用系统的方法分析问题、解决问题”中,1uE免费翻墙网

(9)知道阴阳五行、天人合一、格物致知等中国传统哲学思想观念,是中国古代朴素的唯物论和整体系统的方法论,并具有现实意义。1uE免费翻墙网

这 些中国古代传统哲学思想有一定的价值,但它们是否就可以完全归为唯物论的思想?比如,对“天人合一”虽然有各种不同的解释,但在历史上“天人感应”论是 “天人合一”理论的重要内容,而它有着明显的迷信色彩。阴阳五行、天人合一等内容并非现代科学的一部分,在现代科学中并没有现实意义。相反,许多现代迷信 和伪科学正打着阴阳五行、天人合一的幌子。作为现代中国公民的科学素质,应能识别这些迷信,而不宜笼统地把这些内容作为唯物论和整体系统的方法论,更不应 该把这些内容作为科学。1uE免费翻墙网

三、有些内容是日常生产、生活应该具备的常识或技能,但其中许多内容与一般所说的科学并没有直接的关系,似不宜全部纳入科学素养。1uE免费翻墙网

例如:1uE免费翻墙网

第19条基准,掌握安全出行基本知识,能正确使用交通工具,1uE免费翻墙网

(96)了解基本交通规则和常见交通标志的含义,以及交通事故的救援方法。(97)能正确使用自行车等日常家用交通工具,定期对交通工具进行维修和保养。1uE免费翻墙网

第22条,具备基本劳动技能,能正确使用相关工具与设备。1uE免费翻墙网

(108)能正确操作或使用本职工作有关的工具或设备。1uE免费翻墙网

(109)注意生产工具的使用年限,知道保养可以使生产工具保持良好的工作状态和延长使用年限,能根据用户手册规定的程序,对生产工具进行诸如清洗、加油、调节等保养。1uE免费翻墙网

第23条. 具有安全生产意识,遵守生产规章制度和操作规程。1uE免费翻墙网

(112)生产者在生产经营活动中,应树立安全生产意识,自学(应为自觉)履行岗位职责。1uE免费翻墙网

(113)在劳动中严格遵守安全生产规定和操作手册。1uE免费翻墙网

来自http://www.guokr.com/post/729878/1uE免费翻墙网

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