标题:一些学校公开坑害少数民族同学？
作者:喵喵儿的小屋子
日期:2021-03-05 11:03:14
内容:
原题：我去，一些学校这样拔苗助长，确定不是在坑少数民族同学？
1月7号，我在新浪网友“窗含西岭雪8923”的微博上，看见太原理工大学的这份通知，全文如下——
“《太原理工大学关于部分少数民族学生学习成绩评定办法的通知》
各学院及有关部门：
经研究学校决定对生源地为西藏地区（按藏族录取线录取的藏族学生）和新疆地区（维吾尔族、哈萨克族预科学生）的学生，其课程考试成绩记载办法如下：
一、学生考试成绩大于等于81分或小于36分者，按实考分数记载。
二、学生考试成绩大于等于36分且小于81分者，按实考分数乘以21/45后再加43.2记载，如出现小数时，按四舍五入记。
各学院及代课教师按学生实际考试成绩录入教务系统，成绩换算工作由教务处进行。
本记载办法从2014级学生开始执行，2011级、2012级、2013级的上述学生仍按原办法执行。”
落款日期是2015年1月26日。
太原理工官网原文链接：
http://office.tyut.edu.cn/info/1130/1880.htm
新浪网友“水杨酸醇”对此评价说：“想出这个公式的也是人才！”
的确是人才，我拿着计算器算了一下，按照这个公式，36分的同学刚好变成60分，考70分的同学变成76分，81分的则仍旧是81分，大家看起来成绩差不多，一片和谐。
然而这种看起来你好我好大家好的和谐，真的好吗？
我第一反应是，这些少数民族中的优秀学生活久见了，本来成绩好是件值得骄傲的事，现在被这种注水的政策一搞，逃不掉的要背锅了。大量鱼目混珠的结果，就是珍珠也要被人拿来视作鱼目了。
新浪网友“血未冷啊”说：“这样下去，公司招聘的时候一般不用，只能继续加分考公务员进入政府部门，然后……”
然后就自行脑补吧，总之，一个恶性循环是逃不掉的，而这种恶性循环，不是某一地某一所学校心血来潮为搏出位搞出来的，而是国内各高校普遍存在的现象，且符合现今国家的民族政策。
比如说，中国农业大学2016年修订的《中国农业大学部分少数民族本科生成绩管理办法》，里面就明确规定：“民族生基础类课程在成绩记载上可适当降低标准。具体为：考核成绩在36～60分之间者，均按60分记载；60分以上按实际考核成绩记载。”
由于该管理办法于2020年12月31号被“窗含西岭雪8923”截图发微博后，中国农业大学官网已经删文，在这里我发一下“窗含西岭雪8923”的保留截图。
新浪网友“白天深巷下的影子”感慨道：“民族学生除了高考，还有内地西藏班、新疆高中班、少数民族预科班等途径可以进入大学接受高等教育。而入校后的基础类课程在成绩记载上可适当降低标准。具体为：考核成绩在36～60分之间者，均按60分记载；60分以上按实际考核成绩记载。试问如此操作是否背离了国家扶助少数民族，培养少数民族人才的初衷？”
而更多网友关心的，则是医学类的少数民族学生，是不是也是36分及格，若出了人命，难道以后就医，还要先问问医生是哪个民族的？
恰巧上个月我发过一篇《健康管理类学院，36分就算成绩及格，是不是太儿戏了？》的文章，看题目就知道，医学类的少数民族同学，也有这样被学校拔苗助长的。
在文章中，我以南非为例，摘录了《曼德拉——全世界的圣人，一个国家的罪人》的部分内容，说明医生被滥竽充数的后果——
“更缺德的是，黑人知识分子说布尔白人们在考试上歧视黑人，所以他们拿不到行医执照。于是……居然降低了行医执照的考试程序。这样黑人不就可以当医生了嘛……
哎哟尼玛，在九十年代末期，南非的医疗业简直是坐过山车一样冲入低谷。医疗至死的案例多的丧心病狂，一瞬间……一个和能和中美英法PK的医疗系统，一瞬间就变成了屠宰场。以至于现在去南非经商的商人们，如果有了大病，就得赶快回国，要么赶快飞澳大利亚。有谁还记得曾经的南非，是全球第一个可以进行心脏移植的国家？”
南非远了点，就说说我们自己吧。
前阵子闹得轰轰烈烈的喀什支教风波，那是12月21日发生的事，当地有关部门反应神速，当天就做了处理，第二天公安就介入，没想到12月31日，一堆网名主要是字母的号，却拿这事炒作、煽情、带节奏。
字母号们的目的性太强，在这里就不提了，只说字母号们给出的其中的一个悲情说法——新疆宁可要内地的大专生，也不招新疆本地的毕业生，连参加选拔的机会都没有。
对此，新疆网友“汉家苏定方”发微博辩驳（见图）。
医科院毕业生不知道人体体温，指的是援疆医生新浪大V“白衣山猫”在2014年9月份发的吐槽微博。
“白衣山猫”的原微博已经被删，“汉家苏定方”的说明微博也被没收了转发键，网页链接：
https://weibo.com/3097968112/JBw1EvVly?filter=hot&root_comment_id=0&type=comment
“汉家苏定方”说的很清楚，新疆本地毕业生一样会招，只是有些人太一言难尽了。
好吧，关于学生个人水平的话题，不在这里展开，我只想问问，众多高校这样系统性制度性的给少数民族同学强行及格，是对学生、对民族、对社会、对国家负责任的做法吗？